Conferència: “Uma mudança de paradigma na forma como ensinamos e como se aprende”

O “2.º Encontro Nacional Autonomia e Flexibilidade Curricular (AFC) 2022”, organizado pelo Ministério da Educação de Portugal, realizou-se nos dias 24 e 25 de maio no Europarque (Santa Maria da Feira), e centrou-se nas áreas do Currículo, da Equidade e da Qualidade das Aprendizagens. Contou como público-alvo diretores de Agrupamentos de Escolas e Escolas não Agrupadas, diretores dos Centros de Formação das Associações de Escolas, especialistas da área da Educação e representantes dos vários organismos do Ministério da Educação, estimando-se cerca de 1000 participantes.

Eduard Vallory, na sua palestra inaugural do Encontro: “Uma mudança de paradigma na forma como ensinamos e como se aprende”, defendeu que o cumprimento do propósito da Educação definido no 1.º Relatório da UNESCO de 1972 –desenvolvimento integral de cada pessoa, de cada criança– implica desafios: passar de um sistema educativo seletivo, para um sistema orientador e inclusivo; passar de currículos fixos e transmissores, para currículos flexíveis, baseados na competência, que personalizem a aprendizagem; evoluir de um sistema em que os estudantes aprendem com uma lógica individualista, os professores trabalham sozinhos e as escolas vivem isoladas, para um sistema de aprendizagem e ensino cooperativos, com escolas autónomas e interdependentes.

https://www.dge.mec.pt/noticias/2o-encontro-nacional-autonomia-e-flexibilidade-curricular-afc-2022